微课在初中信息技术教学中的应用

孟文英

摘 要： 目前，国内的信息技术课堂教学中仍然有很多不足和弊端，但是通过微课教学的手段能够使这些不足得到有效弥补，使得课堂的整体结构得以优化，从而提高信息技术课堂教学质量和效率。自微课这种教学模式开发以来，微课以短小精悍的优势，逐渐在信息技术课堂上开辟属于自己的天地。本文通过对微课在初中信息技术教学中应用的深入了解和研究，系统全面地阐述了微课教学在信息技术课程中使用的优势，以及微课教学具体的实践策略。

关键词： 微课 信息技术 课堂教学 教学应用

信息技术课程是一门新兴的课程，它与传统的语文、数学、英语等学科教学方式有很大的差异。随着信息技术的逐步发展，信息技术的教学内容、教学方式和教学工具都需要逐步更新。信息技术课具有很强的操作实践性，需要学生的不断操作实践，学生对新知识的领悟和实践的能力差异很大。要想提高课堂教学效率，就需要“因材施教”。近年来，微视频的开放式教学理念逐渐崛起，短小精悍的微视频解决了“因材施教”的问题。微课教学的新模式逐渐兴起，很快就成了信息技术教学方式的重要组成部分。

1.为什么要在信息技术课上使用微课

要想学好信息技术这门课程，必须具有很强的动手操作能力。为了让学生在所有课堂学习活动中有效地“动手做”，提高课堂学习效率，一般老师会将一节课的内容分解成几个小任务，学生独立或者分组利用所学的知识完成任务。……