由外而内，升华学生政治素养

施健美

【内容摘要】教育改革背景下，初中政治教育被赋予了更艰巨的责任，其不再局限于向学生们传授政治知识。教师可以通过创设情境、解读榜样和引导实践等途径，促使学生能结合自身的实际情况，全面地提升政治素养。

【关键词】初中政治 政治素养 提升策略

教育改革背景下，初中政治教育被赋予了更艰巨的责任，其不再局限于向学生们传授政治知识，而是更加趋向于引导学生们对政治内容进行体会和领悟，促使学生能结合自身的实际情况，全面地提升政治素养。

一、创设情境，潜移默化

情境的创设能对学生课堂上听课的认真程度产生直接影响，尤其在课堂上，充分的对学生们进行兴趣的激发，使学生们集中注意力听讲，进而在最短的时间内接受新的知识，达到学习上效率的提高。对于情境的创设，很多老师都比较重视，采取了很多创新的方式，在实际教学中，本人将历史事件、时事新闻以及小故事融入到情境创设环节中，通过学习兴趣激发出对学习的热情，从而能够集中注意力，全力融入到课堂讲解中。

例如：在苏人版思想品德八年级下册第12课《面对不良诱惑，学会说“不”》中，这部分的内容主要围绕教育学生们学会抵制不良的诱惑，养成生活好习惯，当一个身心健康的人。为了让学生真正的能够学会拒绝，我在讲这课时，组织学生们开展演话剧活动，并编排了剧本《明明的一天》，主要讲述明明一天中发生的几件对……