机械测控技术课程虚拟实验室构建*

◆罗颂荣 车晓毅

机械测控技术课程虚拟实验室构建*

◆罗颂荣 车晓毅

为解决实验室建设资金短缺与招生规模不断扩大的矛盾，利用声卡的数据采集技术和虚拟仪器低成本、扩展性好的优势，构建机械测控技术课程虚拟实验室。该实验室主要包括基于声卡虚拟示波器和虚拟信号发生器以及虚拟机械振动信号分析系统。实验验证了虚拟示波器和虚拟信号发生器的可靠性。

声卡；虚拟实验室；机械测控技术

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.12.015

1　前言

机械测试技术和机械控制工程是机械工程专业本科核心课程，理论抽象、难懂。为增强教学效果，培养学生的工程实践与创新能力，实验教学是教学体系中不可或缺的环节［1］。但传统的实验教学仪器功能单一，可扩展性差，在当今知识快速更新背景下，很难满足实验教学要求。

近10多年来，虚拟仪器的开发及应用已得到重点高校的广泛关注［2］。许多教研工作者开发了较好的虚拟仪器，取得良好的教学效果和经济效益［3］。本文针对机械工程专业测控技术核心课程的实验教学要求，构建虚拟实验系统，适用于测控技术类实验教学中的仿真实验、研究性实验和创新性实验，可以增强学生对课程的学习兴趣，培养学生实践动手能力、工程设计能力和工程创新能力，对改善高校办学条件，提升高校教育教学水平，均有重要意义。

2　系统总体设计

基于虚拟仪器的实验系统包括硬件和软件两大组成部分。硬件部分包括传感器、数据采集卡、计算机及其I/O接口设备等，主要完成数据采集和预处理功能；……