肖 飞
(湖北省武汉市育才高级中学 430010)
在人教版高中生物学教材中介绍了基因位于染色体上的实验证据,即:摩尔根在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,于是做了如下的实验(图1)。

图1 摩尔根关于果蝇眼颜色的实验
根据实验结果,摩尔根提出设想(以下简称为假设一):如果控制白眼的基因(用w表示)在染色体X上,而Y染色体不含有它的等位基因,则上述遗传现象就可以得到合理的解释(图2)。
从图2可知,假设一可以解释实验现象,但并未排除另一种可能:即控制白眼(或眼色)的基因位于X和Y染色体的同源区段上(以下简称为假设二,根据该假设白眼雄果蝇的基因型应记为XwYw)。根据假设二的遗传图解(图3),其显示的结果如同假设一。那么,如何通过实验验证排除假设二呢?

图2 Y染色体不含有白眼基因的遗传图解

图3 X和Y染色体均含有白眼基因的遗传图解
事实上,摩尔根又做了回交实验,用最初出现的那只白眼雄蝇和它的后代中的红眼雌蝇交配,结果产生1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雌蝇和1/4白眼雄蝇。图4和图5分别是按假设一和假设二演绎推理得到的图解。

图4 根据假设一演绎的回交实验图解

图5 根据假设二演绎的回交实验图解
从图4和图5可以看出,两种假设都可解释回交的实验结果,仍然无法排除任何一种假设,又该如何去验证呢? 最好能设计一组实验,分别按两种假设推理,只有当出现不同的预期结果后,则与其中一种预期相同的实验结果,可说明该种预期的假设是正确的;……