日本中学生物学教材中DNA含量变化曲线分析

2016-08-21 01:20:56
生物学教学 2016年4期
关键词:教材

章 青

(江苏省苏州实验中学 215011)

在日本数研出版株式会社2007年版中学《生物(修订版)》教材(以下简称日本教材)中,对细胞分裂过程中DNA含量变化曲线进行了详细说明,这对于了解有丝分裂与减数分裂过程中,细胞中的核DNA含量及每条染色体中DNA含量变化很有帮助。本文介绍日本教材中有关细胞分裂过程中DNA含量变化曲线,以及这种曲线对教学的启示。

1 日本教材中DNA含量变化曲线

1.1 细胞分裂过程中DNA含量变化曲线 日本教材在生物II的细胞分裂内容中,用坐标曲线表示了细胞分裂过程中每个细胞中的核DNA含量变化(图1),其中,DNA复制发生在间期中的S期,在有丝分裂过程中,分裂末期由于形成两个子细胞,而使DNA含量减半。在减数分裂过程中,第一次分裂末期由于形成两个子细胞,每个细胞中核DNA含量减少一半,在第二次分裂末期又一次减半。从这里可以看出,DNA含量减半都是发生在每个时期的分裂末期,形成子细胞时。

图1 细胞分裂过程中DNA含量变化

1.2 有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线 生物体细胞在进行有丝分裂时,每个细胞的核DNA及每条染色体中DNA含量变化的曲线如图2所示。图示了有丝分裂过程中每条染色体的变化,在间期进行DNA复制,每个染色体的DNA含量加倍,每个细胞中的核DNA含量也加倍,而在有丝分裂后期由于着丝点分裂,两个染色单体分开成为两个染色体,这样每条染色体中只有1个DNA分子,但此时还没有形成两个细胞,细胞中的核DNA含量与前期、中期相同,在末期时由于形成了两个细胞,这样末期结束时每个细胞中的核DNA含量减半。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
教材
教材精读
教材精读
教材精读
教材精读
教材精读
教材精读
教材精读
教材精读
模因论对开发对外汉语教材的启示
源于教材,高于教材