21世纪的我们如何有感而舞

2016-08-22 07:56:28纽约独立舞蹈编导王扬
中国艺术时空 2016年4期
关键词:动作学生

纽约独立舞蹈编导/王扬

21世纪的我们如何有感而舞

纽约独立舞蹈编导/王扬

每一个舞种都存在于错综复杂的舞蹈“网络”世界中,并与其他舞种相互联系。仔细观察,我们会发现很多舞种之间或多或少有着奇妙、不可思议的联系。在一个全球化,信息发达的互联时代,通过多样的渠道和信息我们能够去探索不同文化和舞种的深度概念。作为21世纪的舞者,我们要勇于探索人类身体中更多的元素、空间和质感,敢于创造更全面的舞蹈、编导、教学理念。文章通过介绍美国Laban动作体系和个人在美多年教学感受,分析并探讨人体的运动空间。如何体验身体以内、以外的空间?如何突破人体运动的舒适空间? 如何科学、真实的运用我们的身体? 如何平等、客观的看待、从事舞蹈教育事业?

现代舞 身体感知 Laban动作分析 舞蹈的科学性 舒适空间 动作质地

作为21世纪的青年舞蹈工作者们,我们要如何跳? 如何教?

记得多年前网络疯传某艺术学校的技巧课展示视频。 一个班级的学生用夸张的柔韧度“征服”了很多网络观众。 学生们搬腿过头,整体看上去几乎有200度。 很多动作的设计很容易对膝盖骨和韧带造成扭伤,很多网友表示孩子们太牛了,跳的太棒了,老师教的太好了,纷纷点赞。 而我看来,在一个教育和文明相对普及、健全的社会,对艺术也应当考究其科学性与审美价值。因为柔韧度不是舞蹈的全部。 我们看舞蹈,是看一个身体如何形成自身或与其他身体的对话。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
动作学生
下一个动作
快把我哥带走
《李学生》定档8月28日
电影(2018年9期)2018-11-14 06:57:21
赶不走的学生
动作描写要具体
让动作“活”起来
动作描写不可少
学生写话
学生写的话
非同一般的吃饭动作