针对应用型本科院校的科技前沿教学研究

韦朴++刘婷婷

【摘要】传统应用型本科院校通信工程专业以“强调基础，强调应用”作为主要的教学特点。本文提出在此基础上，进一步加强本领域科技前沿知识的教授。授课时，注重理论联系实际和多领域/学科的融合，并引入工程化的思考方式。从而通过重点介绍本领域各个方向的前沿技术知识，使学生巩固融合先前所学知识，关注本领域的发展，扩大知识面，提高学生适应社会发展的能力。

【关键词】科技前沿 应用型本科 理论教学 实践教学

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0010-02

一、传统本科院校教改发展方向

传统地方应用型本科院校的课程体系以“依托学科、面向应用”为特点，为地方培养应用型本科人才。其教学目标在给予学生足够的基础知识下，强调培养学生的应用技能，理论与实际相结合，提高学生的动手能力，使高校培养的学生的技能符合社会的需求。以南京工程学院通信工程学院为例，2015年暑期对2011、2012、2013和2014届毕业生进行调研，已毕业的学生大多在IT领域主要从事软硬件开发与设计、工程维护、测试以及生产等工作。在硬件领域，社会比较关注诸如电路设计、单片机编程、嵌入式系统开发，FPGA等相关实际应用技能的掌握。在软件方面，比较注重实际的软件开发经验，熟练掌握一种或几种开发语言，熟悉操作系统，计算机网络、数据库等相关知识。同时，社会还希望学生对企事业单位的工作流程能有所了解，尽可能减少企业相关的培训，降低企业成本。……