生本教育理念下的小学数学教学方法浅谈

李转华

摘 要： 生本教育的理念是新课标背景下提出的一种新型的课堂教学理念，其注重学生在课堂中的主体地位，关注学生能力的提高与综合发展。在生本教育理念下实现小学数学的有效教学成为每一位小学数学教师教学的主要目标。本文主要结合作者自身的教学经验与实践，提出了几点教学策略，为实现小学数学高效教学，促进小学生的素质提升提供建议。

关键词： 生本教育 小学数学课堂教学 自主学习

生本教育改变了以往传统的课堂教学模式，奠定了学生的主体地位，有助于提高学生的自主学习能力。在传统的数学课堂教学中，教师是作为知识的讲授者，学生则是像海绵一样汲取着教师所讲的知识，缺乏自身的思考与品味，不利于学生能力的发展。作为小学数学教师，我们要在“以生为本”的教学理念下转变教学的方式与方法，采用新颖有效的教学模式实现学生在课堂上的主体地位，让学生在轻松和谐的课堂氛围中进行有效学习，进而实现新课标倡导的有效教学，强化数学课堂教学效果。

一、体现学生的主体地位

新课程改革不仅伴随着教师教学方法的改变，还转变了课堂上师生之间的角色。教师由传统的主导者变成了引导者，而学生由传统的接受者变成了课堂学习的主人。因此，实现学生在课堂上的主体地位是新课标生本教育背景下的必然趋势，也是提高学生学习能力的必然选择。要体现学生的主体地位，教师就要为学生创设良好的学习情境，将学生学习的积极性与主动性激发出来，使其自觉投入到课堂学习中，从而使课堂教学效率得到提高，学习能力得到发展。……