浅议英语课堂教学中的素质教育渗透

陈敦波

课堂教学是教学过程中的主要环节，是实施素质教育及创新教育的主渠道，如何优化课堂教学，提高课堂教学质量，在课堂教学中渗透素质教育，是摆在每个教育工作者面前的一个重要课题。下面我就如何在英语教学中渗透素质教育，谈谈浅显的看法。

一、情感投入，激发兴趣

教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和情感的交流。师生关系直接影响学生的情感和意志，影响学生的认识活动。由此可见，师生关系融洽对学生的学习起着至关重要的作用。初中生的学习往往从没兴趣出发，他们喜欢哪位老师，就喜欢哪位老师所教的课，他们对哪门课程感兴趣，就愿意学哪门课程。所以，要想让他们学好英语，教师就必须重视感情投入。特别是对一些心理素质较脆弱的学生，他们对教师的一举一动非常关注，哪怕是对他们的一次详尽的辅导，给他们一句温暖的话语，或一次鼓励的眼神，都会在他们心中激起层层微波。所以教师要以自己真诚的爱唤起学生的共鸣，以真挚、丰富的感情吸引、启发和激励学生，开发学生的非智力因素，以情激学，使学生的智力和情感在学习中得到发展。课堂上教师应该把尊重与信任的目光投向每一位学生，用自己的爱和对学生的尊重，赢得学生对教师的喜欢和信任。这种宽松和谐、互相尊重的氛围，会使学生产生最佳的学习状态，从而轻松愉快地参与教学活动，这样的兴趣才会持久。……