初中英语教学中对分层教学法的巧妙应用

肖惠玲

摘 要： 英语教学应该将学生作为教学主体，优化教学方法，根据学生差异因材施教，利用分层教学法进行英语教学，这样才能有效提高初中英语教学质量。本文主要围绕分层教学法在初中英语课堂中的应用进一步探究其教学效果。

关键词： 初中英语 分层教学法 能力目标 课堂教学

随着社会的进步和发展，在新课改的推动下传统教学方式已经不能满足现代英语教学的需求，新课程标准更注重对初中生创新精神和实践能力的培养，这就要求初中英语教学必须改变填鸭式等传统教学模式，创新英语教学课堂，突出素质教育对初中英语教学的要求。因此，在初中英语教学中，应该确保初中英语教学可以跟上时代的步伐，在课堂英语教学中灵活运用分层教学法，不断促进初中英语教学质量的提高。

一、初中英语教学中应用分层教学法的意义

在初中英语教学中，分层教学，就是以层次为基础，针对不同层次的学生因材施教，以此提高初中生的英语水平。在该教学法中，可以充分发挥教师的指导作用，针对不同英语基础水平的学生，实施分层次有差别的教学，充分调动学生的积极性和主动性，促进学生长远发展，提升每一位学生的英语水平，为学生的终身英语学习打下坚实的基础。

二、分层教学法在英语教学中的应用

（一）按照学生能力水平分层

根据不同学生的能力水平，按照英语的五项基本技能分为听力组、口语组、阅读组、写作组和翻译组。……