阳光体育，快乐课堂

黄少芳

摘 要： 小学阳光体育坚持“健康第一”教学思想，将体育课堂与课外运动有机联系在一起，有利于营造丰富多元快乐的体育运动形式，构建体育教育新模式。本文从小学体育教学实际出发，探索实施阳光体育教学的有效措施及策略。

关键词： 小学体育 阳光体育 快乐学堂

在小学体育教学中积极开展阳光体育运动，对鼓励小学生主动参与体育锻炼，积极从体育活动中获取更多更阳光的生活能量，进而促进小学生乐于运动、快乐运动具有重要的教育意义。

一、树立健康理念，引导快乐运动

当前，仍然有不少学校、领导和学生家长对小学体育学科教学的重要性重视不够，尤其部分家长不太关注孩子的体育活动情况，不重视孩子运动素养的培育，总认为学校中已设置的体育课程已经完全可以满足孩子们的健康体育需求，无须附加开展阳光体育运动。这些不利因素都对小学生产生一定的不良影响，相当一部分小学生疲于为学业成绩而努力，对体育健康教育有偏激的抵触情绪，一定程度地违背孩子们的身心发展规律，制约他们健康成长。

由此，我们不仅要积极树立健康体育理念，还要制定好促进健康体育的具体措施和实施方案，全面组织学生参与阳光体育运动；并善于根据学校具体特点分步分类实施，完善充实各种多样化的、喜闻乐见的阳光运动形式，扎实有效地推进阳光体育运动。同时，我们应始终坚持“健康第一”的指导思想，严格安排好30分钟的大课间活动，科学制订好“每天锻炼一小时”、“我运动，我快乐”、“排舞进校园”等活动实施方案，促进阳光体育活动顺利开展。……