谈谈激活初中思想品德课的有效策略

詹喜富

摘 要： 初中思想政治老师要组织教学，巧妙设计，激发学生学习政治的兴趣和欲望，发挥学生的主体地位，主动开展思考、体验、探究、践行，最终使学生热爱生活，珍惜今天，播种希望，收获喜悦，提高思想政治教学的实效性。

关键词： 初中政治 培养兴趣 激发情感 质疑探究

传统初中思想政治教学中，由于老师单调、呆板地照本宣科，很多鲜活的教学内容被教得枯燥无味，老气横秋，缺失激情，难见师生互动、生生合作探究，从而使课堂成为一潭死水，毫无活力可言。随着初中政治新课程改革春风的沐浴，政治课堂呈现出以学生为主体，以新的教学理念，新的教学模式为导向，以轻松、和谐、民主的氛围为依托，从丰富多彩、灵活多变的教学手段着手，让学生展示青春的个性，放飞想象的翅膀，开拓创新思维，让学生在政治课堂乐园中百花齐放、百家争鸣，让政治课堂硕果累累，笔者具体谈谈让沉闷的政治课堂变得五彩缤纷的策略。

一、利用多媒体，激发学生的兴趣

学生厌倦思政老师空谈理论，加之授课没有激情，教法单一，忽视审美教学，使学生感觉味如嚼蜡，渐渐失去耐心、信心，当然也就失去学习兴趣和欲望，导致老师的苦口婆心成为学生的催眠曲。如果老师转变教学理念，更新教学模式，采用先进的教学手段——多媒体教学作为辅助教学，利用多媒体的声、色、影像等美轮美奂场景，势必会给思想政治课堂带来清新、新鲜、新颖、赏心悦目的听觉、视觉感觉，刺激学生的感观，愉悦学生，极大调动学生学习思想政治的积极性，陶冶学生的情操，使其感悟人生的动力。……