新课改背景下高中班主任工作探析

李科

摘 要： 在当前全面实施新课程改革的形势下，高中班主任身兼教育和教学的两大重任，作者结合自身日常班级管理工作中的一些经验和做法，谈谈如何做好高中班主任工作，并提出一些建议。

关键词： 新课改 高中 班主任工作

高中学校的教育教学工作主阵地是班级，学校的校容校貌、每一年的高考升学率及学生的健康成长都离不开班级的班风、学风、舍风建设。班级的管理和组织实施者是班主任，班主任在学生备战高考过程中和促进学生发展的道路上发挥着极其重要的作用，扮演着重要角色。对于每一个高中学生的成长，班主任不仅要时刻关注，而且要深入细致地做好学生的思想教育工作。本文从提高高中班主任自身综合素质、因材施教深入了解每一个学生、全面细致做好学生思想教育工作、科学选拔培养班干部四个方面对高中班主任工作进行分析和总结，供同行借鉴。

一、忠于党的教育事业，热爱班主任工作，加强学习，不断提高自身综合素质

在新课改形势下，学校开展教育教学工作的基本单位仍然是班级，班级不仅是教师和学生共同开展各种课改教育教学活动的基本组织阵地，而且是学生学习科学文化知识、提高个人能力的主要场所，由此可见，一个班级的班风、学风如何将直接影响教学质量和学生学习成绩。高中班主任不仅是班级管理的直接参与者，而且是整个班级的灵魂，班主任的工作态度、工作能力及管理班级的方法都对学生产生极其重要的影响。……