用雷锋精神引领班级文化建设

梁国英

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是一个班级个性和精神面貌的集中体现，它对学生的成长起着不可估量的作用。几年来，我们一直用雷锋精神引领校园文化建设，并着力打造班级精神文化，营造一个互助、友爱、共同发展的教育氛围，营造一个有利于学生健康成长的激励场，使学生在班集体中养成和谐相处、关爱他人、服务社会的良好品质。

一、加强班级环境建设，用环境文化浸润学生心灵

班级文化建设应充分体现班集体和个人对校园文化的认识和理解，形成班级独特的人文氛围，寓文化于班级环境之中，用环境文化浸润学生的心灵，达到授教于无形。为了营造“用雷锋精神去打造校园文化建设”为主题的育人环境，学校在加强校园改造，增加校园亮点的同时，在校园建造了雷锋和孔子的雕塑，营造“雷锋与我们同行”的教育文化氛围。开发了让墙壁说话的育人功能，围绕“雷锋精神”这一文化核心，在走廊的墙壁上，镶嵌着雷锋的格言和画像，让师生在伟人的光芒下进行求学和成长。为了让主题教育活动不流于形式，就应该发挥班级这个教育主渠道作用，构建班级文化建设，让学生近距离地感受、亲身参与、从中受到熏陶。于是，学校首先投入资金实现了班班通，并利用班班通，开辟了校园雷锋网站。又陆续给每个班级都设了雷锋事迹园地、雷锋评比台、雷锋节约箱、好人好事登记簿等。

二、构建班级特色文化，为学生提供展示的平台