打造一所有温度的学校

郭华坤

老师们：

新的学期已经拉开序幕。春节期间，微信上传播着一段小文，叫作《年，就这样隆重而来悄然而去》：“一年又一年，丰富了记忆，苍老了容颜，迎来了春光，送走了冬寒。一年又一年，期盼中载满祝福，愿望中满是平安。一年又一年，不必感慨也不必抱怨，最好的皆是顺其自然。一年又一年，感恩生活也珍惜遇见，执着努力亦随遇而安。”得之泰然，失之坦然，争之必然，方为“顺其自然”；珍惜当下，把握机缘，安己达人，才是“随遇而安”。作为特教工作者，但愿大家都能用这样的心境去拥抱生活，去扎实工作。

今天，主要是和大家交流一下增强三种意识，就是学习意识、底线意识、发展意识。

第一，进一步增强学习意识。

古人云：“吾生也有涯，而知也无涯”“理无专在，而学无止境也”。美好的人生就是一个不断学习的过程：“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”。当前，全社会都在倡导全民学习、终身学习，作为特教老师，加强学习不仅非常必要，而且非常迫切。

为什么学习对于我们很必要很迫切？这些年来，全国范围的基础教育新课改风生水起，有声有色。在这轮新课改中，普校老师们“研课标、煮教材、说教法”，为教育教学工作注入了强大动力。反观特教领域，相对空寂得多，迟缓得多。

有教师讲，特教教师在外部交流时会不时遇到尴尬。人家一听你是特教教师，马上就不言语了。我想，第一方面，我们的教育对象属于社会上的小群体，未必人人关注，因此不会引起普遍的交流欲望。……