任萍?李萍
随着旅游业的快速发展,人们对导游职业素养的要求也越来越高。文章从分析导游的概念入手,对导游职业声誉受损现状、原因进行梳理分析,在此基础上认为导游职业素养的提升除了提高导游的职业准入门槛,加强导游职业道德建设之外,还应从舆论、整个行业的管理角度加以考量,建立规范化、系统化的教育和培养机制。
一、导游释义
导游(tour guide)是一个复合词语,由导与游构成。导的繁体字为導,古代“道”、“導”通用,“道”是“導”的本字,造字本义是在十字路口抓住对方的手为之引路。在《説文解字》中导被释为:“導,引也。从寸,道聲。”意为引导。游的繁体字为遊,“斿”是“遊”的本字,造字本义是指古代学子以族旗为护照,举旗越境参观巡学。在《説文解字》中游被释为:“旌旗之流也。”当“斿”作为单纯字件后,再加“辵”(行进)另造“遊”代替,表示长途旅行。由此,引导人们进行长途旅行之人便为导游。导游二字包含了引导人们游览、观赏、求知、交往的丰富内涵。导游之中“导”显得尤为重要,导即为“導”,作为会意字,道可引申为道理,法则和规范,也可以表示为一种方法或者技巧;而寸则表示分寸和尺度。道、寸二字合为“導”(导)字,意味着导游服务必须要按照一定的规范进行,采用恰当的方式方法,掌握分寸,有礼有节,合乎尺度。导亦有道,循道而行,方能为导。
人类的旅游活动古已有之。在古代,向导、侍卫、随从、译官等可以帮助人们更好地完成各种旅行和旅游活动。他们与导游相似,却有着显著区别,既不是一种职业,也没有专门要求。……