浅析基于标准下“电子百拼”活动中学生“生活本领”的提高

陈美琴（江苏省泰州实验中学）

浅析基于标准下“电子百拼”活动中学生“生活本领”的提高

陈美琴
（江苏省泰州实验中学）

电子百拼（电子制作）活动，既要动手，又要动脑，而且器材设计比较科学，类似于积木玩具，完成后声、光效果十分明显，学生很容易产生兴趣，并能激发他们钻研科学技术的积极性，这有利于培养学生解决实际问题的能力和发挥创造精神，是提高学生生活本领的一项很好的活动。

电子百拼；生活本领；提高

“电子百拼”比赛，全称“全国青少年电子制作锦标赛”，是由国家教育部、国家体育总局、中国科协、全国妇联、共青团中央等五个部委联合主办的一项全国性活动。电子百拼（电子制作）活动，既要动手，又要动脑，而且器材设计比较科学，类似于积木玩具，完成后声、光效果十分明显，也是提高学生生活本领的一项很好的活动。

“电子百拼”培训过程具有如下特点：

1.趣味性——电子百拼潜移默化地培养了学生对电子制作的兴趣

教育心理学告诉我们：“学生对某门学科的学习兴趣决不是生来就有的，而是在学习过程中，由于多次获得成功，体验到满足产生的乐趣，逐渐巩固了最初的求知欲，从而形成一种比较稳固的学习动机。”由于“电子百拼”独特的子母扣设计将二极管、三极管、电阻、电容等各种电子元件制成元件块，以便于组装连接成完整电路的科技型玩教具，它既克服了一般玩具知识含量低的缺陷，又突破了传统电子制作必须进行焊接的局限，使得电子知识的学习变得轻松、有趣、方便、简单。……