医学教育认证背景下临床实习与考研矛盾分析及对策

张立霞，倪艳波，张妍霞，金昌洙，李波清，刘卫东（滨州医学院，山东 烟台 264003）

医学教育认证背景下临床实习与考研矛盾分析及对策

张立霞，倪艳波，张妍霞，金昌洙，李波清，刘卫东*
（滨州医学院，山东 烟台 264003）

临床实习是医学生理论和实践相结合的桥梁，是培养医学生医德、提高临床技能的重要阶段。随着《本科医学教育标准》的实施，医学院校既要克服招生规模大、教学资源少等困难以保证临床实习质量，又要鼓励学生考研。本文对临床实习生及带教教师进行问卷调查，提出处理好临床实习与考研关系的有效对策，实现临床实习和考研双赢。

医学教育认证；临床实习；考研

近年来，我国医学院校招生规模不断扩大，不仅加重了医学教育任务，也使医学教育人才培养质量成为关注的焦点。为进一步提升医学教学质量，规范医学教育管理，2008年，教育部、卫生部联合颁布了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》（以下简称《标准》），标志着我国临床医学专业认证的开始。临床实习是培养医学生的重要环节，《标准》中提出“本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求”，其中的“技能目标”等都需要在临床实习过程中培养和巩固来实现。目前，临床实习与考研矛盾日益凸显，为探讨如何处理好临床实习与考研的关系，本文对临床医学专业学生及带教教师进行了调查。

1　对象与方法

1.1调查对象

2010级临床医学专业本科实习生1 000人，男560人，女440人。临床教师220人，男130人，女90人；其中主任医师20人，副主任医师60人，主治医师110人，住院医师30人。……