提升技工学校德育教师素质的策略研究

杜嵩松

【摘要】 国家教育部门通过制定周全的教师素质培训计划、扩大技工学校的教育投入和制定积极有效的评价体系等措施来加强对技工类学校素质教育的管理。学校要建设校园良好的教育氛围，为教师安排一切有利于提升素质的机会，开展多元化的评价制度。教师要提高自己的专业知识水平，树立正确的教学观，不断进行教学反思。

【关键词】 技工学校 德育工作 教师素质

近年来，国家教育部门加强对技工类学校素质教育的管理，学生素质关注度得到大幅度提升。而技工学校德育教师的素质高低直接影响着素质教育的成效，对学生们的身心健康和个人成长都具有不可忽略的作用。德育教师的素质水平不仅仅是学校开展素质教育的必要条件，更是推动我国素质教育发展的内在要求。所以，不论是国家教育部门，还是技工学校和德育教师本身，都应当重视教师素质的提升。

一、国家教育部门的提升策略研究

国家教育部门组织和重视技工学校素质教育，为德育教师自身素质的提升提供了必要的政策支持，这也是促使其健康有序发展的有力保障。具体的讲，国家教育部门在提升技工学校德育教师素质方面主要做的工作为：

首先，有关部门要制定周全的教师素质培训计划。教育系统组织开展技工学校德育教师的培训工作是全面提升德育教师素质的重要方法之一，教育部门在其中起到监督作用。教师素质培训应当将素质修养和实践技能相结合，脱离理论说教的模式。……