联合国教科文组织举办“重新思考教育：迈向全球共同利益”圆桌会议

李丹丹

据联合国教科文组织官网报道，为推动2030年可持续发展议程，2015年11月20日，在法国巴黎，联合国教科文组织法国委员会与法国教育联盟共同举办了教科文组织圆桌会议“重新思考教育：迈向全球共同利益”。

就“可持续发展：核心关切”主题，专家们认为，“世界各地的社会内部以及不同社会之间，不平等、排斥和暴力情况有增无减。不可持续的经济生产和消费模式导致全球气候变暖、环境恶化和自然灾害频发……教育必须找到应对这类挑战的办法，同时兼顾多样的观点和其他知识体系，反省教育的目的和学习的组织方式。”同时，专家们认为“仅凭教育不能解决所有发展问题，但着眼于全局的人文主义教育方法可以实现新的发展模式”。在新模式下，教育和学习将人类生存的多个方面融合起来。妇女、儿童、土著人、残障人士、移民、老年人都能获得包容。

联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃指出，“没有比教育更强大的变革力量——促进人权和尊严，消除贫困和深化可持续发展，建设美好未来……这就是为什么我们必须重新思考教育愿景。面对不断变化的世界，我们需要跨越国界的辩论和对话。”