项目教学法在中职《计算机网络基础》教学中的设计与应用

李禄权



项目教学法在中职《计算机网络基础》教学中的设计与应用

李禄权

中职《计算机网络基础》一直难以将知识传授和技能教学有效地结合起来，而项目教学法对于解决此类问题起到了至关重要的作用。文章着重探讨了项目教学法的特点、采用项目教学法的意义与其在中职《计算机网络基础》教学中的设计和应用；着力培养学生关键能力，提高学生在实践中综合应用专业知识的能力。

项目教学法；计算机网络基础；教学设计；应用

随着信息化的迅速发展，计算机早已广泛应用于各个领域，然而计算机专业人才却十分短缺。在这种背景下，中职学生将来如何才能在社会上立足，成为中职教学工作者不得不探讨的重要话题，教师应该通过教学改革来提升学生的专业技能，在技能方面充分发挥出他们的优势，从而找到自己生存的空间。项目教学法就是以学生为主体，教师根据教学内容以及教学目标，结合生活或职业岗位需求情况，制定出符合学生实际情况的教学方法。它以项目为载体，以任务驱动为手段，突出了“能力目标”的职业教育要求。

一、项目教学法的特点

项目教学法最为显著的特征便是“以项目为主线、教师作为引导、学生是主体”，改变了传统的“灌输式”教学方法，使学生能够积极主动地参与其中，学生之间相互协调合作，共同探索创新。项目教学法的特点主要有多重性的目标指向、短暂的培训周期、可控性较强、更加注重实践与理论相结合。……