3种护理模式在口腔门诊中应用对医患的影响*

2016-09-21 02:18:49孟凡利苏哲君
重庆医学 2016年12期
关键词:儿童心理护理

刘 锐,孟凡利,苏哲君,霍 峰

(承德医学院附属医院口腔科,河北承德 067000)



·临床护理·

3种护理模式在口腔门诊中应用对医患的影响*

刘锐,孟凡利,苏哲君,霍峰△

(承德医学院附属医院口腔科,河北承德 067000)

以往对于在儿童牙病诊治的常规医护配合过程中,医生不断重复简单琐碎的工作,护士只能被动的执行医嘱,医生和护士不能有效和患儿沟通,影响了患儿治疗效果,使得医生身心疲惫,甚至容易造成医患矛盾。目前较先进的护理模式有四手操作和六手操作。本设计的改良六手操作是六手操作护士进行常规工作同时,将心理干预措施应用于患儿治疗全过程中,取得较满意效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料选用2012年6月至2012年12月就诊的龋病患儿。(1)纳入标准:首次在承德医学院附属医院口腔儿童牙病科就诊的7~12岁患儿,确诊为中龋或深龋需行龋洞充填术,获患儿及家属知情同意配合。(2)排除标准:患有浅龋;拒绝合作和不能配合的患儿及家属;除患有龋病外有其他全身性疾病、精神疾病或遗传病者。将120例患儿分为第1组(改良六手操作)、第2组(四手操作)和第3组(常规操作)各40例。女64例,男56例。3组患儿年龄(F=0.318,P=0.728),性别(χ2=0.871,P=0.647),龋病分型(χ2=0.519,P=0.772)的差异无统计学意义,具有可比性。

1.2方法(1)入组医护人员:具备熟练掌握龋洞充填术的儿童牙病科医师2名,具有护师资格的儿童牙病科护士4名,护士按照《四手操作工作手册》和《六手操作工作手册》[1]的流程进行专业培训。其中2名巡回护士要经过实施心理干预的培训。……

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