如何在“幼小衔接”阶段培养幼儿的学习习惯

周楹莹+牟丹

摘 要： 幼小衔接不仅对幼儿尽快地适应小学生活有着重要的作用，而且会影响幼儿一生的学习和生活习惯。在幼小衔接教育中加强对幼儿学习习惯的培养，不仅能有效提高幼儿的学习兴趣和学习能力，而且对儿童未来与人交往、合作等有良好的帮助。由于幼儿教育与小学教育在教育目标、内容、任务、形式等方面有明显差异，使得幼儿在从幼儿园到小学过程中会面对很多困难。本文主要分析了目前幼小衔接教育阶段存在的一些问题，并对如何培养幼儿良好的学习习惯作了探讨。

关键词： 幼儿教育 学习习惯 幼小衔接

幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接[1]。在这段时期里，学前儿童将结束以游戏为主的幼儿园生活，开始接受系统性正规课程的小学教育，这是幼儿心理发展的一个转折期，对幼儿未来发展有着重要影响。长期以来，无论是家长还是老师都普遍存在一个明显的误区，即把学前儿童入学后在知识储备量能否与小学教学接轨视为衡量幼小衔接教育是否成功的标准，把会拼音、能看书、会计算100以内加减法、30以内的乘法等能力作为幼小衔接的首要目标，而忽视了幼小衔接的核心要求：儿童学习兴趣和学习习惯的培养。这直接导致很多儿童学习兴趣缺失，由于缺乏学习习惯的培养，一些儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难，使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断减弱。……