宜宾人小：老传统与新教育

本刊记者_张艺芳

宜宾人小：老传统与新教育

本刊记者_张艺芳

人民路小学的新教育实验，8年间，从1个班发展到四个校区的101个班。在这个过程中，陈刚忌用行政命令的方式来推动，而是不断地让郭明晓老师的成果被更多老师看到。陈刚随和的性格后面，其管理的智慧与孔子所提倡的“举善而教不能”颇为相似，大意是：选用贤能的人，教导后进者。

2016年，宜宾市人民路小学建校60年，新教育实验在国内开展15年有余。

人小的老传统

2016年初，四川进入深冬，宜宾市人民路小学的校长办公室，多了几株腊梅花。寒假在即，学生正在进行期末检测，午休间，校园安静如一潭水，陈刚在桌前整理这学期的资料。校园位于市中心，出校门就是宜宾最繁华的街区。校园占地八亩，属四个校区中较小的。

2008年，陈刚从邱清绪校长那里接任校长职务时，刚过不惑之年。这位年轻的校长在2000年时，便获得了“四川省特级教师”的荣誉。

1986年，中师毕业后，陈刚被分配到这所市里的小学。人民路小学历经几任校长的努力，八十年代初已是首批四川省重点小学。历任校长都重视教师的专业发展，以留住人才。

人民路小学有“老带新”的传统，陈刚初为人师，又经历了三年的跟师学习：如果要上一堂课，他要先去听师傅的课，写出教案，再经师傅提议、修改后，教案通过，方能用于课堂。陈刚的小学语文教学技能，便是这样磨出来的。

从教之初，另有一事对陈刚的影响很大。那时，校园有些建筑在重新装修，班里有贪玩的小男孩翻过警戒线进入建筑区玩儿，摔进了石灰堆里。……