汤鸿
摘 要: 随着新课程改革的不断推进,如何使课堂教学更有实效,如何将新课标的思想理念进一步落实到日常课堂教学中,是广大数学教师关注和探索的焦点之一。科学地设计教学过程,创造启动学生思维的教学环境,帮助学生通过各种渠道获取知识,加速知识的内化过程,让学生在课堂教学中进行有意义的学习,是提高课堂有效教学的重要策略。
关键词: 数学课堂 教学策略 课堂教学质量
考试周刊2016年65期
1《工程建设与设计》2024年4期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年2期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年4期