在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

冯殿鑫

摘 要： 当前的教育教学思维和教学理念更新迅速，教学模式和教学策略发生很大的变化。在课堂教学中，师生的地位和角色与以往相比发生很大的变化，更突出学生的发展，开始关注学情的变化。小学数学作为培养学生数学意识和数学学习兴趣的学科，对学生的全面发展起到一定的促进作用。教学是由教师的“教”和学生的“学”构成的，所以数学教学要关注学生的学习。学习贵在自觉和自知，拥有良好学习习惯的学生往往成绩较好，所以培养学生的自主学习能力极为重要。作者结合自身的教育教学经验，探究了小学数学课堂培养学生自主学习能力的策略，希望促进数学教学的长远发展，实现学生的可持续进步。

关键词： 小学数学 学生发展 自主学习能力 学习效果 教学质量

一、转变教育教学理念，激发学生自主学习的热情

在以往的小学数学课堂教学中，老师往往是课堂的主宰，讲授什么内容，采取何种方式都是教师自己决定的，在教学过程中教师往往只照顾到自己，沉溺于自身的教育教学中，对学生和学情的考虑较少。小学生天性贪耍，注意力很难集中，并且学习习惯多数是被动式的，老师在教育教学过程中也是采取高压政策，强制性地促使学生学习，这种情况下，往往小学生是迫于教师的权威或者恐吓学习的，往往是被动的、消极的。要在小学数学课堂教学中培养学生的自主学习能力，教师必须转变教育教学理念，立足学生的发展，在确定教学目标和教学任务的时候，紧紧围绕学生的发展而展开，一切教育教学活动都是为了学生。……