分层教学法在高中体育教学中的运用

王云峰

摘 要： 近年来，随着我国教育体制改革工作不断推行，我国教育事业有了很大进步，人们更重视教育问题。我国传统教育体制比较重视数学、语文等学科，忽视体育学科。新课改制度实施以后，人们开始关注学生的素质教育，从而加大对体育教学的重视。传统体育教学方法阻碍学生体育能力发展，因此必须采用新的教学方法，从而增强体育教学效果。本文以高中体育教学为例，分析和研究分层教学法在高中体育教学中的运用，希望对以后高中体育教学工作有所帮助。

关键词： 分层教学法 高中体育教学 教学法运用

高中开设体育课程的目的是希望通过体育锻炼增强学生的体魄，缓解学生的学习压力，提高学生体育素养。传统高中体育教学过程采用单一的教学方式，没有考虑到学生能力之间的差异性，从而影响学生学习兴趣，进而影响高中体育教学效果。因此，必须根据学生特点，针对学生之间的差异性，采用分层教学法。本文从介绍分层教学法在高中体育教学中的提出入手，分析分层教学法在高中体育教学中的具体应用，提出分层教学法在高中体育教学中运用的策略。

1.分层教学法在高中体育教学中的提出

上世纪50年代出现了分层教学法，并将其应用于高中体育教学中。分层教学法体现了现代教育中以人为本的教学理念，与传统教学方法相比，分层教学法最大的特点就是考虑到了学生之间的差异性，针对学生特点采用符合学生实际的教学方法。……