高中信息技术课堂问题解决方法的应用探索

韩振华

摘 要： 利用问题解决的方式让学生解决高中信息技术课程中的重点难点问题，对于获得知识来说，这种方法比以前的常用方法更加新颖，容易激发学生兴趣，将学习的目光聚焦在这些新课的学习内容上。这是一种新式的教学思想，对于高中信息技术课程的改革有很好的推动作用。

关键词： 信息技术 问题解决 教学应用

在不断倡导新课程改革的今天，如何在有限的课堂时间内提高课堂教学效率是广大教师们孜孜以求的。在高中信息技术课堂教学中，存在一些导致学生学习效率不高的问题，在此，笔者针对此问题进行探讨。

一、高中信息技术课程教学现状及存在的问题

（一）高中信息技术课程教学现状。

随着科技的飞速发展，社会的不断进步，如今我国对人才的要求越来越高，对数学的要求也逐步提高。但是，现阶段我国教育同样更加注重学生在德智体方面的全面发展，课程安排中数学课程的时间稍有减少，而学习任务更加繁重，学生课下自己学习数学的时间相应增多。

经过这些年我国的经济发展，几乎在所有高中学校里，都开设了信息技术这门课程，所以，信息技术课程的开设在高中学校中得到了大大普及，大部分高中生都能接触到计算机，都能学到基本的计算机操作技术。在大多数学校的课程安排中，信息技术课都能以一定的教学几率开展，一周的信息技术课程基本能安排2、3节（一般高中学校中每节课基本上是45分钟）。……