体育游戏在小学体育教学中的有效应用

张兴娣

摘 要： 体育游戏主要是以娱乐为主，教育学生，进而使其身心得到发展，培养学生的团队意识、竞争精神。在游戏过程中，既有利于学生体育课程的学习，又可以开发学生智力。它具有趣味性、团队性、竞争性、情境性等特点，因此，深受学生的欢迎。本文探讨了体育游戏在小学体育教学中的有效应用措施。

关键词： 游戏 小学体育教学 应用措施

体育运动是素质教育的重要部分，在体育教学中合理运用游戏活跃课堂氛围，提高学生的学习兴趣，加深对知识的掌握和理解，让学生全面发展，各方面得到锻炼，这才是素质教育的本意。小学生是祖国的花朵，七八点钟的太阳，对于小学生的教育关乎祖国的未来和民族的希望，小学教学中的每一部分都是孩子成长中的重要环节。

一、体育游戏应用于小学体育教学中的必要性

1.满足小学体育教学发展需求

在新课程标准全面实施的今天，小学体育教师需要重新规划体育教学目标。关注小学生的学习主体地位，在传授体育知识，培养小学生体育技能的同时，让小学生树立正确的体育观念，将体育锻炼从课内延伸到课外，是课程改革的要求。要实现这些教学目标，教师需要用游戏活动吸引小学生的注意力，激发小学生的学习兴趣。只有小学生觉得体育活动是一项有趣的活动时，才会在课堂中积极参与，在课下自主组织实施。

2.满足小学体育学习个性需求

小学生的年龄较小，心智不尽成熟，死板的体育教学模式并不能吸引小学生的注意力。……