《液压传动与控制》 双语教学研究

李志彪

摘 要： 《液压传动与控制》是机械工程专业最重要的专业基础课程之一。本文针对地方本科院校《液压传动与控制》双语教学中存在的问题，结合作者的工作实践提出方法，做出有益探索。

关键词： 液压传动与控制 双语教学 地方本科

1.开展《液压传动与控制》双语教学研究的必要性

目前，国家重点院校广泛开展了双语教学工作，并取得了诸多研究成果。地方本科院校双语教学的相关研究工作明显滞后。地方本科院校数量多、地域广，学生基数大，开展双语教学受益面广，收效大。但学生英语基础相对差，双语教学师资匮乏，因此地方本科院校双语教学不能照搬重点院校的教学模式，开展适应地方院校实际情况的双语教学研究是十分必要的。

《液压传动与控制》是机械工程相关专业重要的专业基础课。液压传动与控制技术已经成为工程师必须掌握的技术之一，其融合诸多先进技术，知识更新速度快。开展《液压传动与控制》课程双语教学，可以拓宽学生视野，增加学生获取知识的能力和途径，对学生进一步学习及工作都有很好的作用。

2.地方院校开展双语教学存在的问题

（1）学生基础：相对而言，地方本科院校学生的基础和接受能力较差，英文水平不高，大部分没有通过英语四级。

（2）教师英语水平：教师水平参差不齐，同样存在“哑巴英语”的问题，口语表达能力不强，看得懂，讲不出。特别部分老教师很难完成英文教学。

（3）学时少：随着课程教学改革的深入，《液压传动与控制》课时多被压缩，一般只有32课时，大多不超过48课时。……