如何提高小学美术教学有效性

王宝旺

随着新课程改革的深入，小学美术教学也迈入了发展的快车道，如何提高教学有效性是广大教师所深入研究的重要课题。小学生思想活泼，具有积极探索的好奇心，教师要从教法筛选与调整入手，利用多种手段创设教学情境、整合教学资源，调整学生的学法，激发学生学习美术的兴趣，全面提高学生的美术素质和能力，以适应现代教学新形势。

1.在美术教学中有效培养学生艺术鉴赏能力。美术学科承担着培养学生发现美、感悟美和创造美的能力的职责，所以教师在美术教学中要有效培养学生艺术鉴赏能力。在这一类型内容的教学中，教师可以结合现代化教学手段进行生动形象的演示，帮助学生直观感知、形象了解。例如，在《非洲雕刻艺术》教学中，我向学生出示了非洲木雕、铜雕、象牙雕等不同类型的艺术品，投影在大屏幕上指导学生进行观察。学生在感慨非洲雕刻艺术之精湛的同时，对雕刻手法之细腻、造型之独特及其中蕴含的宗教图腾之美等具有了更加深入的了解，并学会从造型、寓意等不同方面进行艺术品的欣赏，这是对学生进行鉴赏能力培养的良好路径。又如，在《中国青铜艺术》教学中，教师可以向学生投影一些古代青铜器的顶级艺术品，如司母戊鼎等具有代表意义的青铜器，向学生介绍这些青铜器的用途、意义，以及从其造型、纹理等方面进行欣赏，教会学生欣赏艺术品，抓住不同类型的内容逐步培养学生的艺术鉴赏能力，这是小学美术教学中一项非常重要的内容，将会为学生综合素质的发展奠定良好基础。……