浅谈自制教具在教育教学中的地位与作用

贺荣国

1概述

随着现代教育科学技术的飞速发展，特别是信息技术的应用促进了教具整体结构发生了巨大变化，自制教具以其特殊的作用成为教具中不可或缺的重要因素。为激发广大教育工作者参加自制教具活动的积极性，教育部教育装备研究与中心举办了8届自制教具评选活动和3届幼儿园自制玩教具评选活动，可见自制教具在现代教育教学中的地位和作用日益凸显。

教具的演变与发展由来已久，自原始形态教育、古代教育到现代教育，从最初的行为动作示范到口耳相传再到实际模仿，从古代教育的私塾到现代教育的学校及民间教育机构，教具的发展从简单抽象物品（以实物为主的“直观教具”阶段）发展到传统教育装备和以信息化带动教育现代化阶段，教具已成为教育教学中不可或缺的重要工具。由于工业产品的加工技术、材料、质量、功能、造价等限制，往往满足不了教学要求，自制教具就成为解决教具问题的一个重要途径。因此自制教具的创新与发展、开发与利用，在教育教学中起着重要的作用。通过教育部举办自制教具评选活动和对自制教具的重视程度，有效地开发了基层教育工作者对自制教具的创新性思维与研究。自制教具具有以下优点。

2自制教具有助于教师创新教学要求

教师是教具的创造者。教师为了改善教学质量，传统教育装备和信息技术手段无法满足教师在教学中的创新意图，自然萌发自己动手设计制作教具的想法。……