新媒体时代大学英语教学改革的思考

摘 要：本文对新媒体的概念及处在新媒体时代的大学生的英语学习特点进行了阐述，同时也分析了新媒体教学时代大学英语的教学困境与教师应采用的教学策略，以期突破大学英语教学的瓶颈。

关键词：新媒体时代；大学英语；教学困境

一、新媒体的概念

新媒体是相对于电视、广播等传统媒体而言的新的媒体形态。它主要是利用数字、网络等技术，借助互联网、无线通信网等渠道，通过手机、电脑等终端，向客户提供信息和娱乐服务。新媒体具有的海量性、即时性、共享性等优势是传统媒体形式无法比拟的。借助新媒体，人们可以随时随地通过各类媒体终端，和其他用户进行跨国跨产业的实时交流。

二、新媒体时代大学英语学习的特点

随着智能手机、平板电脑等电子媒介的逐渐普及以及网络的迅猛发展，我们已经步入新媒体时代。新媒体环境下的大学英语学习有以下三大特征：

1.新媒体使得跨国交流更加便利

在以前，大学生和以英语为母语者“面对面”交流的概率还相对偏低。而在新媒体环境下，大学生可以使用各种电子媒介通过各类社交软件随时随地与以英语为母语的人进行语音或视频通话。

2.新媒体给大学生提供了海量的英语网络资源

学生不仅可以根据自己的学习情况和兴趣爱好选择需要的英语网络课堂，拓展自己的英语知识储备，还可以从网络应用商店下载各种英语学习软件，提高自己的英语综合应用能力。……