浅议在初中思想品德课堂上时事热点的运用

李会英

摘 要：在初中思想品德课堂中，很多初中生不了解时政教育的重要性，因此他们对时事热点几乎视而不见。其实，时政教育是思想品德课堂的重要内容，通过它的真实性、新颖性以及趣味性，初中生才能够提起自己的学习兴趣，从而提高个人的学习效率。教师在引用时事热点时，应从事件的起因、特点、结果三方面着重入手，具体论述从这次的时事热点中自己的感悟体会，继而传达给学生思想品德的中心思想。

关键词：初中；思想品德；时事热点；运用

“时事热点”现已成为人们口中的高频率词汇，由于它的更新效率与可信度都非常高，因而赢得了大家的青睐。在中学思想品德教育中，充分利用时事热点来使学生了解国家要事，这对于学生的学习与能力发展起到了举足轻重的作用。本文着重阐释了在初中思想品德课堂内运用时事热点的几点意义，然后提出了关于如何巧妙运用时事热点将思想品德中的政治理论深刻地植入初中生的脑海中，希望能够在初中思想品德教学领域内迈出突破性的一大步。

一、时事热点对于初中思想品德课堂教学的重大意义

1.调动学生情绪，活跃课堂氛围

很多学校总结出初中生对思想品德的知识掌握程度过差，因为他们对专业词汇没有很大的兴趣，且专业词汇本身不好理解。时事热点的几大特点便是关注社会发展，把握时代脉搏，分析舆论走向，教师利用时事热点可以帮助学生形成正确的人生三观，让每个人的综合素质包括道德行为、思想方法等得以提高。……