李露
摘 要: 我国始终坚持贯彻以人为本的教育理念,为了实施这一理念,以及为了顺应新课程改革的政策,提出了全面优化高中政治课堂教育,贯彻生活教育理念这一观点。生活教育理念更强调学生的主体地位,教学内容由以前课本教学变为除课本教学以外,还需要对学生的生活、兴趣等进行关心,加强教师教学与实际生活的联系。对于提高学生的学习质量,以及促进其全面发展有重要的理论意义和现实意义。
关键词: 高中政治课堂 生活化 教学方法
随着经济的发展,生活水平、教育水平和人们认识水平的提高,人们越来越认识到培养学生实践能力的重要性。不仅要习得书本上的理论知识,还要培养学生的动手实践、分析、解决、处理问题的能力。贯彻生活教育理念不仅有理论意义,还有重要的现实意义。要将学生学习内容与社会发展状况及不断发展的科技联系在一起,对学生的搜集信息能力交流合作能力进行培养。我国生活化教学并不缺乏理论基础,并且现实生活中各个高校已经开始对这一理念进行实践,然而探索过程中仍然存在这样那样的问题,比如,注重生活化教学不能与课堂教材联系,生活化教学不以学生的知识水平为基础。我们既要注重课堂教学,又要运用生活化教学提高学生的实际动手能力,二者缺一不可。
一、关于生活化教学
1.教育和生活的关系
教育和生活密不可分,学校提供教学目的,不仅要传授学生科学文化知识,还要对学生学会如何做人、如何生活负责。……