班主任的德育工作探究

摘要：班主任工作的核心是德育工作，德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，他必须把全班学生有序地组织起来，并结合班级具体情况，有目的、有计划、系统的培养学生的思想、道德品质，对学生形成健全人格、树立正确的人生价值观发挥着极其重要的作用.由于青少年正处在长知识、长身体、道德品质逐步形成的重要时期，具有很大的可塑性，迫切需要班主任的正确引导和教育，需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。

关键词：班主任；德育工作；探究

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0056-01

班主任工作的核心是德育工作，班主任对全面提高学生素质，陶冶学生道德情操，具有举足轻重的地位和作用。本人结合班主任工作实践，谈谈自己的中学德育教育方面的认识和思考。

1.班主任应做好道德榜样，提高自身德育素质

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。因此，班主任的思想意识、行为举止、道德品质直接影响着学生的学习、生活态度。初中生正处于对新鲜事物充满热情与好奇的年龄，价值评价体系并不成熟，缺乏对事物的评判能力，常常"有样学样"。……