刘菊英
摘 要:新课改下,多媒体技术的运用为中学英语课堂教学起到了很大的促进作用。所以,作为一名中学英语教师,在实际的课堂教学中,要学会利用多媒体,激发学生学习英语的欲望,学会运用多媒体创设良好的语言环境,利用网络,丰富学生的文化背景知识,从而加快课堂节奏,加大课堂容量,切实提高课堂教学效率。
关键词:学习欲望;学习环境;文化背景;教学容量
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)16-328-01
近年来,伴随着信息技术的飞速发展,多媒体应用已深入课堂。在课堂教学中,多媒体不仅丰富了课堂教学内容,而且在一定程度上提高了课堂教学效率。特别是对于农村中学英语课堂而言,多媒体的引入,激发了学生的学习兴趣,给课堂教学创设了良好的语言环境。但在实际教学中,大多教师由于使用不当,致使多媒体在英语课堂中并没有起到很好的促进作用。那作为一名中学英语教师,该如何运用多媒体技术提高课堂教学效率呢?笔者从事中学英语教学工作已有多年,认为要做好这方面的工作,应从以下几点着手:
一、利用多媒体,激发学生学习英语的欲望
传统教学中,英语课堂由于教法单一,死板,加之教师专业水平有限,如发音不标准,课堂采用全汉语式教学等,导致学生严重的厌学心理,致使英语教学成绩始终停滞不前。在实际教学中,传统的教学手段尽管用图片、简笔画等创设情景,但这些方式都有着局限性,不能随意变化,缺乏生动性和逼真性。……