浅谈初中数学创新能力培养

庞静

摘要：民族的进步需要创新，人类的发展也需要创新。纵观人类历史，每一次文化和科学的重大突破都离不开创新。来社会对人才的需求标准是具有创新意识和开拓精神，因此，日常教学过程中对学生进行求异思维的训练，鼓励学生冲破常规、勇于开拓创新是一个应引起教育者注意的问题，也是培养21世纪高素质人才的需要。

关键词：中数学；创新能力

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0271-02

要实施创新教育、培养学生的创新意识和创新能力，立足初中教学实际，教师应当把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识和创造性思维结合起来使学生树立创新意识，形成创新品质，发展创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高创新素质。在教学过程中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。以下是我在数学教学实践中实施创新教育的一些心得，与大家分享。

1.数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件

其一、教师应首先更新教学观念。教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新精神和不断进取精神，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，从传统的应试教育的圈子跳出来，具备明晰而深刻的创新教学理念。传统的教育观的基本特点是以知识的传授为中心，过分强调了老师的作用，而新的教育要在教学过程中要体现"学生为主体，教师为主导，训线为主线，思维为核心"的教学思想，尊重学生的人格及创造精神，把教学的重心和立足点转移到引导学生主动积极的"学"上来，引导学生想学、会学、善学。……