多媒体技术在生物教学中的优越性

杨惠渊

摘要：现代信息技术的发展，促使现代信息技术渗透到教育教学领域。在教学过程中，多媒体技术发挥出了其独有的优势。通过运用多媒体技术进行生物教学，能够调动学生的参与性；突破教学重难点并且在丰富学生知识方面也具有独特的作用。

关键词：多媒体技术；参与性；突破难点；丰富生物知识

中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0303-01

随着经济的发展和繁荣，我们已经迈入了一个信息时代，在信息时代到来之际，现代信息技术得到了迅猛的发展，各行各业都受到了信息技术的影响。随着信息技术的普及，其在教育教学中也显示出了其优势作用。尤其是在多媒体技术出现之后，在教学中运用多媒体技术进行教学，能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促使学生充分参与到课堂教学活动当中。

生物是一门自然学科，初中生物教学内容丰富，由于初中生的年龄较小，生活阅历有限，对于一些生物知识不能做出正确的理解，如果教师采用传统的教学方式授课，必然不利于课堂教学效率的提高。而在初中生物教学中运用多媒体技术教学，能够把生物知识由抽象变为具体，做到化静为动。通过直观的展现，学生对生物知识的理解和接受能力都有所提高。笔者通过教学实践证明，多媒体技术是生物教学的有效方法。下面，笔者结合初中生物教学实践，就现代信息技术在初中生物教学中的运用，谈谈自己的看法。……