地理微课与地理教学

尚海霞

摘要：微课是一种新型的授课方式，受到了广大师生的欢迎。地理的教学内容，比较多且复杂，而且学生对该门课程有一定的恐惧感，微课的形式新颖，时间短，内容精干简洁。微课的导入，既能提升老师的专业素养，又能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

关键词：微课；教师；优势；影响

中图分类号：G633.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0312-02

微课是一种新型的授课方式，受到了广大师生的欢迎。地理的教学内容，比较多且复杂，而且学生对该门课程有一定的恐惧感，微课的形式新颖，时间短，内容精干简洁。这样一来学生的学习兴趣非常的高涨，因此引入微课的模式在初中教学中是十分有效的。此外还能够适应学生个体间的差异，这样可以提供更多的资源，锻炼他们的主观能动性。对于老师来说也是一个很好的挑战，要想做好微课就必须熟悉的简化知识点，使其通俗易懂，所以也能够提升老师的专业素养。对于初中地理教学，在课堂上巧妙利用微课导入，不但能吸引学生的注意力，又能进一步激发学生的学习兴趣，教学效果显著。

1.微课的定义

微课这种新型的教学资源建设和应用模式可以说是传统教学视频在作为一种新兴的学习方式，微课的研究还在进行中，到目前为止，国内仍然没有发现对"微课"做出的准确定义，主流定义为"微课是按照新课程标准，结合教学实践要求，以教学视频为主要表现形式，记录教师在课堂教学各个环节中就某个知识点而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。……