要将探究式教学融入到高中物理实验教学之中

石慧

摘 要：当前，教育教学改革正如火如荼的进行，新的教育形式和理念下教育已不单单是传统的手写教学及灌输式教学，而是渗入了探究实验教学的新型元素和理念，教育者已意识到探究的重要性。教师要对高中物理的探究式教学进行设计新思路的探究，从意识形态和具体教学形式两个层面分析教学的现状，并提出物理教学的三种教学形式，围绕这三种教学形式进行教案设计和规划。

关键词：探究式教学；高中物理实验；设计和规划；研究

在素质教育的今天，传统的教学模式已经远远无法适应当今的教育改革，当今的教育理念提倡以学生为本，在课堂当中要充分发挥学生的主体作用，物理是一门以实验为基础的课程，在高中的物理教学当中，为了更好地提高学生的能力，在实验课的教学当中，要提倡探究式的学习方式，让学生在实验探索的过程中，提高动手操作能力，通过探究过程中提高与他人合作的能力，能够对实验的数据进行分析，提高数据分析能力，真正成为适应社会发展需要的高素质人才。

一、探究式教学在高中物理实验教学当中存在的现状问题

随着课程改革的全面开展，探究式教学也逐渐被人们应用到各种教学当中，虽然它目前仍处于摸索的阶段，但也取得了一定的成效，只是传统的教学模式已经根深蒂固，所以要想短期内取得质的飞跃，仍存在一些困难。就目前高中物理实验教学方面来看，探究式学习仍然存在一些问题，有待于进一步得到加强和改善，以期得到更大的发展。……