数学问题解答方法多样化探讨

罗鑫强+王思蒙+滕彬

摘 要：问题的解答是数学的重要部分，而问题解答方法的多样化是数学的魅力所在，也是促进学生思维发展、提高学生创新能力和开拓能力的有效途径，具有重要的教育意义。本文从数学问题解答方法多样化的内涵出发，探讨了数学教育中如何实践问题解答方法的多样化，以及采用多样化方法解答数学问题的必要性和意义。

关键词：数学问题；多样化；思维；教育

Abstract： Questions to be solved as the internal component of the mathematics. And the diversified ways for solving mathematical problems is where the charm of mathematics， but also effective Ways has an important educational value to promote the development of students thinking， improve students ability to innovate and develop. This article discusses how to solve mathematical problems on diversified ways from the connotation of mathematical questions diversified approach， and the necessity and significance of using diversified ways to solve mathematical problems.

Keywords：mathematical problem； diversification； thinking； education

引 言

在数字经济时代，社会发展对人才的定义已经不仅仅局限于掌握知识的多少，而更多关注的是如何将所学习的东西运用到实践创造出价值，如何快速的接受和运用新型事物，这就要求在人才的培养上注重创新精神、实践能力、分析和解决能力的培养。基础教育是人才培养的重要组成部分，也是学生思维能力形成的重要途径，如何教育、怎么教育成为人才培养的一个重要问题。我国在2011年出版的《义务教育数学课程标准》中提出了解决问题方法的多样性对学生发展创新意识、学会与他人交流、评价和反思意识的初步形成的重要性，而在数学教材中也体现了数学问题解答方法的多样性。然而，在现实数学教育中，存在数学问题解答方法多样性与理论研究、教学模式等方面的矛盾，造成学生在掌握学习方法、创新意识上受到阻碍，这就需要在数学教学中，将数学理论与问题解答多样性进行有力结合，在问题得到处理的基础上，学生思维能力和学习能力得到培养。……