小学品德与社会教学中学生道德情感的培养

盛秀斌

摘 要：在人成长的一生之中，道德品质起着重要的作用，良好道德品质的培养离不开道德情感的培养。随着新课改的实施，小学教育更加注重对学生全方位的培养，特别注重对小学生道德品质的培养。文章以小学品德与社会教学中学生道德情感的培养为探究主旨，通过小学生道德情感培养的重要性描述，具体分析了小学品德与社会教学中道德情感培养现状及培养策略，希望能够为小学生良好道德品质的培养提供帮助。

关键词：小学教育；品德与社会；小学生；道德情感

自古以来，在人才培养的过程中，优秀道德品质的培养一直是教育工作的重中之重。道德的培养与情感有着密切联系，主体通过道德情感的感知体验不断将自己的道德认知与道德行为结合起来，最终以道德行为的表现方式体现出自己的道德品质，在道德品质的形成过程中道德情感起了重要的推动作用。小学生没有深刻的情感体验，需要通过教师的引导来不断提高道德认知能力，进而促进自身的优秀道德品质的形成。

一、小学生道德情感培养的重要性

道德情感作为小学生道德行为体现的主要内容，能够对小学生的道德品质产生较大影响。在小学教学活动中，道德情感的培养对道德品质的形成起着重要作用，这种重要作用主要体现在四个方面。首先，良好道德情感的培养能够提高小学生的认知水平，在调动小学生品德与社会理论学习积极性的过程中，促进小学生自主学习，通过兴趣不断进行品德与社会内容的学习。……