语音筛查工作对英语听说能力培养的作用分析

孙亚杰

(内蒙古师范大学　鸿德学院,内蒙古　呼和浩特　010070)



语音筛查工作对英语听说能力培养的作用分析

孙亚杰

(内蒙古师范大学鸿德学院,内蒙古呼和浩特010070)

语音教学对于英语专业学生而言是最基础的一个教学环节,语音面貌的好与坏会影响学生英语听说能力的培养。语音筛查工作的展开,就是针对学生语音存在的问题,对症下药。通过一个阶段的筛查,再次证明了语音筛查工作对于英语专业学生听说水平提高的有效性,其重要性和必要性显而易见。

语音筛查；英语听说能力；语音教学

1　内蒙古师范大学语音课教学现状

以内蒙古师范大学鸿德学院(下简称我院)英语专业语音教学现状为例分析,目前我院语音教学中存在的问题。

1.1受方言负迁移影响,学生发音偏误现象严重

作为内蒙古地区的一所高等院校,本学院学生多数来自内蒙古各个盟市地区,而内蒙古方言区较多,加之来自偏远地区的学生从学习语言开始就没有接受过系统的语音训练,英语语音面貌普遍较差。语音、语调问题较多。例如内蒙古西部地区学生在英语发音中,前后鼻音不清//是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。声带振动。/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。汉语中的“关”(guān)与“光”(guāng);“船”(chun)与“床”(chung)不分。在课堂中,往往出现学生在英语朗读时,带有不同的口音。

1.2课时少,班容量较大,逐个进行系统培训难度大

学院一直认为语音教学的重要性不言而喻,但是在实际的课程安排时,该门课程的平均周学时每班则只有两个课时。……