传统文化视角下的高职院校班级文化育人研究

高雅　任鹏　康莉莉

摘 要：班级文化是一种亚文化，它反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的东西。它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。即一个班集体内师生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向。就高职院校而言，班级文化主要是指单位班级在教育教学、文体活动等过程中，所形成的丰富多彩、形式各异的物质成果与精神成果的总和。

关键词：高职院校；班级文化；育人

班级文化育人工作是一项复杂的工程，涉及方方面面，就高职院校内部而言，育人工作不是某个部门的职责，也不是凭几个思想政治工作专职人员就可以做好的，它需要全校各个部门和全体教职工的共同参与。在全校范围内形成“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人理念和全员育人工作格局。

一、班级文化育人在高职院校思想政治教育中的重要意义

党与国家教育方针和“三个代表”重要思想对高职院校的基本要求是促进学生的全面发展。学生的全面发展也是坚持以人为本的科学发展观的重要体现。学校开展班级文化育人工作，是贯彻党和国家教育方针的必然要求。随着教育改革的进一步深入和学生思想的日益多元化，建立一个协调统一、纵横交错、全员参与班级文化育人工作体系，是高职院校思想政治教育的必然要求。……