民办高职学风建设现状与对策

梅洁濡 董天保

摘 要：学风建设是全员育人理念的综合体现，是一项系统工程。本文以浙江横店影视职业学院为例，简要分析了民办高职学风建设现状，尝试提出了学风建设对策。

关键词：民办高职；学风建设；现状；对策

众所周知，大学始终要围绕三个问题不断发展：培养什么人？什么人培养？怎么样培养？归根结底是人才培养质量问题。而民办高职院校由于办学条件等诸多局限性，人才培养质量令人堪忧，若要提高人才培养质量，抓好学风建设工作是基本保证。

一、学风建设概念

学风，通常是指学校的学习风气，是办学理念和学校精神的体现。广义上学风不仅指学生的学习风气，也指教师的治学风气，也指管理人员的管理风气，也指办学理念与学校文化品位。而学风建设是是全员育人理念的综合体现，是一项系统工程。学校领导、教学管理人员、学生管理人员、教师、其它员工都会在各自的层面发挥作用，对学风建设产生多重影响。学风建设对学校师生员工有潜移默化地教育作用。

二、民办高职学风建设现状

（一）学生问题

高校继续扩招，生源竞争进一步加剧。民办高职生源质量下降趋势明显，加上民办高职生源质量本就不高。很多学生高考成绩很差，是迫不得已才选择民办高职就读。不少学生可能存在学习问题、行为习惯问题、情感问题、人际关系问题、思想问题等。加上高职教育特别是民办高职教育社会认可度不高，学生的学习目标与人生理想不明确，有些学生对专业兴趣也不浓厚（每年都有因为专业没兴趣退学的學生），还有部分学生网络成瘾、迟到旷课、打架斗殴、情感问题突出。……