“微时代”背景下高职院校大学生思想教育研究—基于对某高职院校物流专业大学生的调查

邢丹丹

（湖北工业大学，湖北　武汉　430068）



“微时代”背景下高职院校大学生思想教育研究—基于对某高职院校物流专业大学生的调查

邢丹丹

（湖北工业大学，湖北武汉430068）

针对高职院校物流专业大学生设计了调查问卷，旨在了解当今高职院校大学生们的上网情况、思想政治教育理论课的教学方式、教学效果以及他们之间存在的相互关系和影响。并以某高职院校物流专业为例，通过SPSS统计分析软件，找出高职院校物流专业大学生思想教育存在的问题，并分析原因，提出解决问题的新思路，为实际工作给出有建设性的指导，具有较强的理论意义和现实意义。

微时代；物流专业；高职院校；大学生；思想教育

1“微时代”背景下加强和改进大学生思想教育的重要性

当前，我们生活在一个信息爆炸的时代。截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，互联网普及率为48.8%，而学生成为中国网民中最大的群体。随着微博、微信等新兴媒体的出现，大家不再仅仅依靠传统的纸质媒体和广播电视媒体来获取各类资讯，信息的传播方式发生了改变。在“微时代”背景下，每个人都可以从自身的立场出发对社会发生的热点事件发表自己的意见和看法，甚至自己也可以是社会新闻、社会信息的源头去自由发布信息。新媒体的出现，少了对信息的“把关人”。因此，新形势下的“众生喧哗”已经成为了舆论场的“新常态”。在这样的背景下，传统的思想政治教育无论是在内容上还是方式方法上，其教育的实效性都持续走低，面临巨大的挑战。……