生活·课堂·社会
——画家的培养与修行

文/张志民

生活·课堂·社会
——画家的培养与修行

文/张志民

“生活·课堂·社会”是我们山东艺术学院多年的教学理念，也是我培养学生和自我修行的一个理念。

一、生活

20世纪70年代西方艺术家博伊斯曾说：人人都是艺术家。怎么所有的人都是艺术家呢，什么意思呢？这是说在生活当中，我们每个人都有对生活的感悟，都有自己发现的独特的诗意，都有充满生命力的态度，拥有自由自在的创造力与想象力，这本身就有艺术性。生活本身就是创作的表现，我们艺术地对待生活的时候，就是艺术家了，具体如何去做，只是我们不同的生活姿态。

将生活和社会分开来讲，因为它们有着截然不同的内容。社会讲究的是“德”，生活讲究的是“品”。这让我首先想到，新中国成立后出现的一大批诗人，都是配合新中国的成立进入了社会主义建设新的生活中来，创造了一批和时代和生活直接有联系的作品。也让我想到《巴黎圣母院》当中一句话：贫民窟中突然来了一个文人，有人介绍说这是一位诗人，一个乞丐说，诗人就是把别人的话写出来讲给别人听。这句话是我小时候听到的，但是我一直忘不了，这就是生活。还有一个使我很感动的例子，一个年轻诗人来到胜利油田，他问工人：“架子这么高，你爬上去不害怕么？”这个工人说：“如果这个架子再高一点，我就能看到我的家。”这就是生活当中的诗。可惜我们的农民、我们的工人不被大家认为是诗人。而我们那些诗人又很少发现生活中真正的诗。……