探究如何提高小学数学课堂教学的有效性

相建周

【摘 要】在教学过程中，教学的有效性是每个老师都应该追求的，这也是老师教学水平的一个参考。在小学数学的教学中，课堂教学的有效性更为重要，因为小学生跟其他阶段的学生相比具有一定的特殊性，他们的思维能力没有得到很好的开发，并且不能对自己进行很好的控制，所以小学生的课堂教导就更需要老师的带领和指导。另外在小学数学课堂教学中，老师应该结合自己的教学经验，把数学知识与生活相连接，为学生的学习提供更多与生活相关的知识，让他们的学习更简单，对数学教学创设一定的生活实际场景能够让课堂教学的有效性得到提高。本文主要围绕如何提高小学数学课堂教学的有效性进行了一定的分析，让小学数学课堂教学更具有意义。

【关键词】小学数学；课堂教学；有效性

前言

小学生不管从生理还是心理上都处于发育的初级阶段，这个时期的学生是比较懵懂的，对任何事物都在慢慢的摸索中，正是因为小学生具备这样的特殊性，才让他们对整个世界充满好奇，遇到什么问题都喜欢问。小学数学教师在教学中应该充分的利用学生的这些特点，结合他们的发展现状，选用比较适合小学生的教学方法，让小学数学知识能够更简单的展现出来，通过一些合适有效的教学方式引起学生的学习兴趣。通过这种方法让小学生在教学中健康的成长，也通过这种方法，不断的提高小学数学教学课堂的有效性。……