葛小宇
【摘 要】小學音乐教学中,教师要注重发挥活动的作用,在音乐学习中开展舞蹈创作活动深化学习效果,开展思想交流活动强化思想教育,开展互帮互助活动培养团结精神,开展兴趣培养活动满足成长需求。
【关键词】小学音乐;教学活动;分析研究
在小学音乐教学工作中,教师面对的对象是生动活泼、好奇心强的少年儿童,教学方式模式的转变必将对教学工作的开展带来极大的便利。教师要重视发挥课堂教学中各种活动,以及课外的拓展延伸活动对教学工作的促进作用,使学生乐于开展音乐学习,在音乐学习活动中提升素质。
一、音乐学习中开展舞蹈创作活动深化学习效果
声乐和舞蹈是一对孪生姊妹,在小学音乐教学活动中如影相随。教师在开展歌曲演唱的教学过程中,要带领学生深刻领悟旋律、意境、氛围,使学生不仅欣赏到歌曲的优美,而且感悟到歌曲的表达主题、蕴含情感,并通过自己的领悟和动作将这样的思想情感表达出来。结合歌曲学习进行舞蹈动作创作,是音乐教学中一种较高形式的创新创造,对提高学生音乐欣赏能力、表达能力具有极其重要的作用。笔者在这一方面进行了初步的探索,引导学生在歌曲的学习中开展舞蹈创作活动。例如在《四季童趣》教学中,笔者带领学生欣赏歌曲,脑海中浮现出四季景色交替的美丽画面。在欣赏学唱这首歌曲之后,结合平时练习的舞蹈表现动作,尝试自己创作优美的舞蹈动作,表现一年四季景色的优美。……